Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
Zajęcia przeznaczone są dla uczniów mających trudności w nauce, takich jak problemy z czytaniem, pisaniem, koncentracją czy matematyką. Podczas spotkań dzieci pracują nad rozwijaniem funkcji poznawczych, takich jak pamięć, uwaga czy percepcja wzrokowo-słuchowa. Ćwiczenia są dobierane indywidualnie, tak aby niwelować trudności i wzmacniać mocne strony ucznia. Celem zajęć jest wyrównywanie braków, budowanie pewności siebie oraz poprawa efektywności uczenia się.
Trening Umiejętności Społecznych (TUS)
TUS pomaga dzieciom lepiej radzić sobie w sytuacjach społecznych — zarówno w szkole, jak i poza nią. Uczestnicy uczą się współpracy, właściwego wyrażania emocji, aktywnego słuchania, rozwiązywania konfliktów oraz budowania relacji rówieśniczych. Zajęcia odbywają się w formie zabaw, scenek, gier i ćwiczeń, które pozwalają trenować konkretne zachowania w bezpiecznej atmosferze. Program TUS wspiera rozwój emocjonalny oraz uczy funkcjonowania w grupie z poszanowaniem norm i zasad.
Logopedia
Zajęcia logopedyczne obejmują diagnozę i terapię zaburzeń mowy, takich jak wady wymowy, opóźniony rozwój mowy czy trudności artykulacyjne. Podczas ćwiczeń dzieci pracują nad prawidłową artykulacją głosek, rozwijają zasób słownictwa, usprawniają aparat mowy oraz uczą się poprawnego oddychania i fonacji. Terapia ma formę zabaw i aktywności dostosowanych do wieku dziecka, dzięki czemu jest atrakcyjna i skuteczna. Celem jest swobodna i wyraźna komunikacja.
Integracja sensoryczna (SI)
Zajęcia SI wspierają dzieci, które mają trudności z prawidłowym odbiorem i przetwarzaniem bodźców zmysłowych. Terapia odbywa się w specjalnie wyposażonej sali, gdzie poprzez zabawę dziecko doświadcza różnorodnych bodźców ruchowych, dotykowych i proprioceptywnych. Ćwiczenia poprawiają koordynację, równowagę, koncentrację oraz planowanie ruchu. Regularna terapia SI pomaga dziecku lepiej radzić sobie w codziennych sytuacjach i zwiększa jego komfort funkcjonowania.
Rewalidacja
Rewalidacja to indywidualne zajęcia wspierające uczniów z niepełnosprawnościami. Program zajęć jest dostosowany do potrzeb dziecka i może obejmować m.in. trening umiejętności szkolnych, rozwijanie komunikacji, wspieranie motoryki, stymulację poznawczą czy naukę samodzielności. Podczas zajęć wzmacnia się mocne strony ucznia, jednocześnie pracując nad obszarami trudności. Celem rewalidacji jest jak najlepsze funkcjonowanie dziecka w środowisku szkolnym i społecznym oraz rozwój jego potencjału.
